Inventaire par ordre de dates inverse (jusqu’au 18 décembre 2016)

2016

 Arts sociaux, 18 décembre

 Réussir à implanter l’Education Nouvelle… C’est possible partout, 5 décembre

 CHIEVRES - Succès pour le projet “éducation nouvelle”, 15 novembre

 Une école qui (d)étonneTRAIT D’UNION - mai 2016, 3 mai

 Casse-cou, 25 avril

 Du plastique sur Mars, 16 mars

 Minerve, Saint-Esprit, Sagesse populaire, au secours !, 22 février

2015

 Les quatre dernières marches, 22 février 2015

2014

 La démocratie et l’école, la démocratie dès l’école, 4 mai 2014

2013

 De l’école inculte à l’école culturelle, Trait d’Union GBEN de novembre 2013, 2 décembre 2013

2012

 D’où vient ? Trait d’union GBEN - N° 9 - décembre 2012, 29 décembre 2012

 L’engagement des élèves dans leurs apprentissages sans l’engagement des profs, bernique !, TRAIT D’UNION GBEN - N° 7 - novembre 2012 (1) ,30 novembre 2012

 Finalités et méthodes d’Education Nouvelle, 21 septembre 2012

 UNICEF / Tunisie Mission de formation pédagogique de quatre jours-], 22 juin 2012

 L’école de la réussite, mais quelle réussite ?, TRAIT D’UNION GBEN - décembre 2012 (2), 1er janvier 2012

2011

 Faute, et faute, et faute..., 29 décembre 2011

 Intervention de Charles Pepinster au ‘Carrefour de l’Education’, Compte-rendu réalisé par la secrétaire du ‘Carrefour de l’Education’, 5 octobre 2011

 Echec <.....> Réussite, 28 janvier 2011

 Pour une cure de désintoxication..., TRAIT D’UNION GBEN - N° 1 - novembre 2010, 24 novembre 2011

2010

 Des Ecoles Nouvelles à Bruxelles ? Lettre de Charles Pepinster aux responsables politiques, 18 juin 2010

 Comme le lait maternel. Education Nouvelle à l’école maternelle. Position du GBEN, 25 février 2010

 Dis, donc… C’est à l’école que tu apprends ces vilaines manières ?, 25 février 2010

 Accompagner l’enfant en difficulté à l’école.. Réponses à l’enquête d’un collectif de conseillers pédagogiques, 25 février 2010

2009

 Aujourd’hui, 12 mars, au GBEN., 12 mars 2009

2008

 ça s’est passé aussi un 11 septembre 06.. C’est arrivé aujourd’hui, 11 septembre 2008

 Petite philosophie dans la casserole, 19 mai 2008

2007

 Un tableau noir dans une cuisine.. La maison des enfants à Buzet, 8 octobre 2007

 Vers une cohérence entre pratiques pédagogiques et modes d’évaluation. Regard socio–politique sur cinq façons d’enseigner, 8 octobre 2007

 Courants pédagogiques et examens., 8 octobre 2007

 Bolivie. Cocha Baja dans l’Etat de Cochabamba, 12 septembre 2007

 Nos partis-pris en action, 23 juin 2007

 Le G.B.E.N. en action, 28 mai 2007

Voir aussi Pratique d’Education nouvelle n° 3 (2005)
et Pratique d’Education nouvelle n° 2 (2002)

Pratique d’Education nouvelle n° 1, 1996

 Au coeur de la géographie, la création, Pratique d’Education nouvelle n° 1, 1996

 L’écriture effervescente, Pratique d’Education nouvelle n° 1, 1996

 Le Petit Chaperon Rouge à Moscou ou Citoyens dans le savoir, Pratique d’Education nouvelle n° 1, 1996

 Dix idées d’éducation nouvelle, Pratique d’Education nouvelle n° 1, 1996

 AUTO-SOCIO-CONSTRUCTION DES SAVOIRS, Pratique d’Education nouvelle n° 1, 1996

 Quelles ruptures pour une école en crise ?, paru dans Echec à l’Echec), Pratique d’Education nouvelle n° 1, 1996

 DES GRAINES QUI DONNENT DES GRANDS ARBRES, 1996

Les plaquettes "Pratiques d’Education nouvelle", n° 2 et n° 3 ne sont pas décomposées en articles. Il faut ouvrir les pdf pour y avoir accès.