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Le site du Groupe belge d’Education nouvelle.

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Eduquer un enfant


Jean-Pierre Pourtois, Christine Barras et Nathalie Nisolle publient une Brochure réalisée avec le soutien de la Région wallonne par le CERIS (Centre de recherche et d’innovation en sociopédagogie familiale et scolaire, Université de Mons-Hainaut, Belgique).

Cette brochure destinée aux parents, qui vont l’examiner, la commenter et l’utiliser lors d’une réunion d’éducation familiale animée par un intervenant.
Ses objectifs sont multiples :
• Faciliter le contact entre intervenants et parents en leur présentant un guide accessible, attrayant et directement ancré dans la réalité familiale.
• Familiariser les parents avec les but de l’éducation familiale.
• Présenter un guide permettant aux parents de s’interroger sur leurs pratiques.
• Aider à animer les réunions parentales.
• Permettre aux parents de s’exprimer eux-mêmes sur ce qu’ils vivent en tant que mère ou en tant que père.

Le lecteur peut lire ce qu’il intéresse et laissez de côté, par exemple, la partie plus théorique.

La brochure a été réalisée à partir de l’ouvrage suivant :
POURTOIS Jean-Pierre, DESMET Huguette, L’éducation postmoderne, PUF, Paris, 1997, Réédité en 1998 et 2002.

Prix de vente : 10 €

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PEDAGOGIE DU CHEF D’OEUVRE, Guide pratique

Une philosophie éducative, avant tout !
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Mémoire de master réalisé par Odile Loozen à l’Université de Liège : « Le Chef-d’œuvre pédagogique, pourrait-il être une alternative à l’évaluation externe certificative en fin d’enseignement primaire ? » (2016)


Voir aussi notre "Trait d’Union n° 37" : la pédagogie du chef d’oeuvre en expansion.

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EVALUER SANS NOTER, publié par le LIEN

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Né du sentiment d’urgence qu’il faut au plus vire nous « désintoxiquer » de la note à l’école, ce livre entend relever un triple défi : convaincre les citoyens des méfaits sur l’éducation d’une estimation chiffrée, outil de sélection ; décrire des alrernatives non-chiffrées en matière d’évaluation ; s’interroger sur comment éduquer et évaluer sans exclure. Soit « dé-chiffrer l’humain ".
Une publication du LIEN (Lien international d’Éducation nouvelle)

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7 FACILITATEURS

Le petit dernier de Jean-françois et Léo :
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Vivre du bonheur pédagogique

Depuis l’aube de son apparition, l’Humanité apprend  ! Et si elle s’est engagée dans cette voie salutaire, c’est que certaines conditions étaient réunies. L’objet de cet ouvrage est de répertorier, d’analyser, de comprendre, de rendre visibles et accessibles 7 facilitateurs.

Une seule et même question a servi de fil conducteur à cet écrit  : «  Qu’est- ce qui facilite l’apprentissage  ?  » Des milliers de réponses ont été ainsi exploitées pour en tirer des principes directeurs. En ces temps chahutés où le «  vivre ensemble  » est mis en question, «  l’apprendre ensemble  » mérite d’être exploré et exploité comme source d’expérience positive.

Editions Chronique Sociale
12,50 €

NOS ARTICLES
Article mis en ligne le 10 octobre 2007
dernière modification le 18 décembre 2016
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ARTICLES

A titre d’exemple...

Tous les articles de Charles Pepinster sont maintenant référenciés dans la rubrique "Les dits de Charles", avec son inventaire.


Quelques articles d’Eugénie Eloy

- Les enjeux en Maternelles : ECOLIER ? ELEVE ?
Voir

- Jardin d’enfance, six articles d’Eugénie Eloy

Quelques articles de Jean-Fançois Manil :

- "L’auto-médication pédagogique est à la mode"
(voir cet article)

Quelques articles de Léonard Guillaume :

- "Vitesse : témoignage d’une prise de conscience"
(voir cet article)
- "Alternatives à l’examen de fin de 6° primaire"
(voir cet article)
- "Des vraies questions !"
(voir cet article)
- "Laboratoire orthographique autour des phonèmes « en - am – em – an"
(voir cet article)
- "La construction des tables de multiplication : une activité qui passe par l’indispensable "FAIRE".
(voir cet article)

Quelques articles de Michel Simonis :

- A propos de "Comment retrouver le plaisir d’enseigner grâce aux mauvais élèves" de Serge Boimare. Voir

- Alain Abelhauser, Virton, Rencontres du lien 2015 (Voir

Quelques textes de réflexion de Michel Simonis

dans les différentes plaquettes
“Pratiques d’Education Nouvelles” :

- Dans le n° 1,

- Dans le n° 2,

  • Stratégies d’apprentissage, quelques postulats
    (cet article se trouve sur le site du GRAIN asbl)

- Dans le n° 3,

Un article de Dominique Godet :L’écriture professionnelle (juin 2014)

VOIR AUSSI nos différents Traits d’Union


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