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Articles les plus récents

• Ciné-Action : Faire sa part pour DEMAIN

  8 mars 2016, par Michel Simonis

  GUIDE D’ANIMATION
  Ce sont près de 800.000 personnes qui ont déjà vu le film en France (et ce n’est pas fini !), plus de 100.000 en Belgique, 90.000 en Suisse, et le film va désormais sortir dans 20 pays ! Comme nous le répétons souvent : nous avons plus de pouvoir que ce que nous croyons. Ne l’oublions jamais. (Cyril Dion, Co-réalisateur du film "Demain")
  En attendant la sortie du DVD entre juin et septembre 2016, le film continue sa vie en salle. Cet outil est à votre service pour (…)

• Que nous dit vraiment la pédagogie pour nous aider à co-éduquer ?

  23 février 2016, par Léonard Guillaume

  [rouge]Report de la conférence de Philippe Meirieu Suite à la grève à la SNCB et à la RATP en France, la conférence de Philippe Meirieu programmée ce mercredi 9 mars est reportée au mercredi 16 mars de 15h à 17h au local 011 situé à la rue de Houdain, 9 à 7000 Mons.[/rouge]
  une journée de formation avec Philippe Meirieu 9 mars 2016 (de 15h00 à 17h00) UMons, Boulevard Dolez, 31, Salle Académique
  [brun]Résumé :[/brun] La pédagogie est de nos jours identifiée à une nébuleuse théorique où (…)

• La Maison des Enfants, un site fait par les enfants

  23 février 2016

  POESIE
  le 23 février 2016.
  C’est tout frais…
  (cliquez sur le titre ci-dessus pour visualiser l’article dans votre navigateur… ou allez tout de suite sur le site La Maison des Enfants)

• Minerve, Saint-Esprit, Sagesse populaire, au secours !

  22 février 2016, par Charles Pepinster

  Oui, ça se passe en Belgique et ce n’est pas de l’humour : voilà que les Sénateurs veulent porter l’obligation scolaire à 3 ans au lieu de 6 actuellement (oui, vous avez bien lu : trois ans) sous prétexte que l’école maternelle ferait le plus grand bien aux absents. Quels absents ? Les enfants des pauvres comme prévu ?

• Sortir du faux-débat sur les notes à l’école

  5 février 2016

  Le débat actuel sur les notes à l’école est-il plus qu’une « polémique pour intellectuels de salon » ? Pour trancher, il faut voir d’une façon claire ce qui est en question. La difficulté est que souvent ceux qui l’alimentent, comme le grand public qui en perçoit les échos, n’ont pas une claire conscience de ce qui est véritablement en jeu dans la querelle qui occupe le devant de la scène. Autrement dit, ce que montre en premier lieu, dans sa virulence, le débat actuel sur les notes, c’est (…)

• WE d’initiation à la communication bienveillante et efficace

  7 janvier 2016, par Caroline Leterme

  Parce qu’on n’a pas forcément tous appris à communiquer avec bienveillance... Parce qu’on voudrait tous être entendus par nos proches... Parce que la communication non-violente embellit la vie... Parce que les conflits sont aussi l’occasion de dire "qui je suis" !
  Qu’est-ce qu’on sème
  Nous proposons un week-end d’initiation à la communication bienveillante et efficace (d’après la communication non-violente de Marshall Rosenberg)... utile tant avec ses enfants que ses collègues, avec son (…)

• Formation au mandala - stage découverte 20-21 février 2016

  6 janvier 2016, par Michel Simonis

  Voir le site de Culture & Développement
  Plus d’information sur le blog de larcenciel de Michel Simonis

• Comment retrouver le plaisir d’enseigner grâce aux mauvais élèves

  16 décembre 2015, par Michel Simonis

  Serge Boimare Psychologue-clinicien, psychopédagogue et écrivain
  Au delà de la provocation du titre - un défi comme les aime l’Education nouvelle - il y a un concept qui me parait receler des trésors, riche et nouveau à la fois pour moi, psychologue scolaire qui y trouve là une convergence avec quelques chemins déjà bien fréquentés : [brun]les "empêchés de penser"[/brun]. Voici donc de larges extraits d’un articles de Serge Boimare [bleu marine] que je me permet d’agrémenter de quelques (…)

• Les ateliers. Propositions d’animation

  12 décembre 2015

• Tripartition sociale à l’école

  3 décembre 2015, par Michel Simonis

  Dans le cadre des ateliers de Peinture sociale que j’ai animé aux rencontres de Malonne et de Virton, je partage ici un article sur la Tripartition sociale développée par Henri Nouyrit dans la ligne de l’Art social de Rudolf STEINER. La Peinture sociale est en effet une des pratiques de l’Art social développé dans l’Antroposopnie de R. Steiner. M. S.
  [brun]Un article de Michel Simonis publié par l’AFAPMS (http://www.afapms.be) en décembre 2003 (voir (…)