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Pour mémoire, et à titre d’exemple
Pour mémoire : nos mercredi d’Education Nouvelle en 2006-2007
Article mis en ligne le 18 août 2007
dernière modification le 24 septembre 2009
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Une manière de donner un aperçu de ce que nous faisions le mercredi après-midi quand nous invitions qui voulait à nous rejoindre pour expérimenter avec nous de nouvelles démarches...


Interview

Il s’agisait de cerner les différentes facettes de l’Education Nouvelle au travers des interviews socialisés pour la rédaction d’un livre « international ».


Actions politiques

Il s’agissait d’aboutir à la rédaction de point(s) de vue, de carte(s) blanche(s), de prise(s) de position,... mettant en avant les valeurs, enjeux et partis-pris qui nous sont chers sur l’une ou l’autre thématique en vue d’une diffusion via des médias.

Le mercredi 15 novembre 2006


Le carnet de formation

Sur une pratique d’Odette et Michel Neumayer vécue aux Rencontres du Lien à Marly en juillet 2006, comment accompagner une progression sans juger et faire ainsi apparaître le concept de « relance bienveillante ».

Le mercredi 13 décembre 2006


Paolo Freire

« Paolo Freire » condamne l’éducation bancaire... Où se niche le politique dans nos pratiques ?

Le mercredi 10 janvier 2007


Lire Aragon

Une démarche pour aborder un texte complexe à partir de « questions provoquantes » (inspirée d’une pratique de Pascale Billerey aux Rencontres du Lien à Marly)

Le mercredi 14 février 2007


Et en maternelle ?

Y aurait-il des enjeux socio-politiques dès la maternelle ?

Le mercredi 21 mars 2007


Le rôle du formateur-animateur

La question de son rôle dans le groupe de travail - Guide, accompagnateur, facilitateur ou régulateur ou tout à la fois ?
Au-delà de ses propositions de travail, des dispositifs mis en place, se jouent à travers l’animation les véritables enjeux des processus de recherche et ceux de l’appropriation des Savoirs pour Tous !

Le mercredi 18 avril 2007


Les attentes

L’image que l’on se fait de l’apprenant détermine... (continuez la phrase)

Le mercredi 9 mai 2007


Bilans et perspectives

Le mercredi 13 juin 2007


Cette année la plupart des démarches proposées l’étaient sous forme de chantiers... donc pas « clé sur porte »…
chacun pouvait donc réfléchir et proposer des suites à ce qu’il a vécu et en faire part lors des prochaines réunions.

Il faut plutôt considérer ces rencontres comme des échanges, des mises en perspective, des stimulations à la recherche.
Toutes les animations proposées constituent des outils de formation pour tout qui voudrait s’en emparer.

Que vive la contagion !!!

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Une auberge espagnole pédagogique

L’an passé, les 23 et 24 août, une trentaine de pionniers Educ/Nouv ont vécu à Buzet, deux journées de gourmandises pédagogiques partagées, les uns initiant les autres pour faire fleurir des écoles tout autres.

Cette année, on remet le couvert...

Auberge espagnole pédagogique

des 24 et 25 août de 9 h à 16/17 h
à Buzet

Voici ce qui est prévu : on se rencontre librement sur le mode de la non directivité intervenante chère à Michel Lobrot (Madame Google vous en apprendra…), ce qui veut dire que ce sont les participants qui décident du programme, qui se groupent au gré de leurs désirs, sur des thèmes choisis par eux, avec des vieux briscarts branchés au courant alternatif ou avec des virginités utopistes. Chacun peut intervenir en proposant une démarche, des documents.
Tout quiconque peut proposer une assemblée générale, une vidéo, un témoignage, un verre de l’aménité, une séance d’impro… à sa guise.

A l’auberge de Buzet, on trouve de la vaisselle, des tables et des chaises et on se partagera les bonnes choses gastronomiques apportées quand on salivera devant l’étalage .

Namur n’est pas loin, son Auberge de Jeunesse est très prisée. On peut s’y retrouver le soir du 24 pour une virée vespérale…

PAF sur place de 2 à 5 euros (maximum) pour les deux jours à glisser dans la fente d’une boîte jolie.

Collecte des inscriptions nécessaires sur :

pepinstercharles@yahoo.be



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